Logo pour impression Rapports de recherche (archives 2005 - 2008)

Archives des rapports 2005-2008

Depuis 2004 des conventions signées entre Enfance, Art et Langages, l'IUFM - Université Lyon1 et l'IFE (ex INRP) encadrent des recherches appliquées au dispositif de résidences d'artistes en maternelle.

Cette collaboration aboutit à la publication de rapports téléchargeables ici. Certaines synthèses de ces rapports sont également proposées ci-dessous.

Cette page met à votre disposition tous les travaux produits entre 2005 et 2008. Les travaux plus récents sont accessibles ici.


  • 2008 - FILIOD, Jean-Paul (sous la dir.)
    Bilan de trois ans de recherche (2005-2008). Lyon : EAL, IUFM Lyon, 2008, 48 pages.
Pr√©sentation : √Člaboration d'outils p√©dagogiques exp√©rimentaux √† partir des r√©sultats des recherches conduites pr√©c√©demment. L'√©quipe de recherche a √©labor√© des th√©matiques susceptibles d'√™tre investies et appropri√©es par des acteurs quelque soit leur statut dans le cadre formatif ou auto formatif : Propositions ouvertes pour l'action professionnelle - POAP sur les malentendus, les expressions singuli√®res des √©l√®ves, la conduite de l'activit√©, les innovations dans l'organisation.

Consulter le bilan EAL - IUFM 2005-2008 [PDF - 48 pages] ou sa synthèse [PDF - 25 pages]


  • 2007 - FILIOD, Jean-Paul (sous la dir.)
    Quand l'√©ducation artistique ne va pas de soi. Lyon : EAL, IUFM Lyon, 2007, 101 pages.
Présentation : La conduite de groupe dans les activités pratiquées avec l'artiste, les différentes conceptions privilégiées par les acteurs en matière d'éducation artistique, les objets de malentendus entre les acteurs...

Consulter le rapport EAL - IUFM 2007 [PDF - 101 pages] ou sa synthèse [PDF - 4 pages]


  • 2006 - FILIOD, Jean-Paul (sous la dir.)
    La place, le statut et les usages des arts à l'école maternelle. Lyon : EAL, IUFM Lyon, 2006, 71 pages.
Présentation : Enquête (2003-2005) sur les registres du changement, les identités professionnelles, les enjeux de la rencontre entre "l'artistique" et "le pédagogique", les compétences des élèves, l'espace scolaire, le statut des productions matérielles, les relations avec les familles.

Consulter le rapport EAL - IUFM 2006 [PDF - 71 pages] ou sa synthèse [PDF - 2 pages]


  • 2005 - ALIN Christian, C√ąBE Sylvie, FILIOD Jean Paul (dir.)
    Le programme Enfance, Art et Langages : analyse socio-antrhopologique, pédagogique et cognitive.
    Rapport final
    . Lyon : EAL, IUFM Lyon, 2005, 67 pages.
Pr√©sentation : √† partir d'une analyse au triple regard sociologique, psychologique et p√©dagogique pendant l'ann√©e 2004-2005, ce rapport comporte 3 parties : la premi√®re centr√©e les dynamiques √† l'Ňďuvre √† partir de l'observation du travail au quotidien, la deuxi√®me sur l'analyse des pratiques professionnelles, et la troisi√®me sur des points de vue d'enfants scolaris√©s dans les √©coles maternelles EAL.

Consulter le rapport EAL - IUFM 2005 [PDF - 67 pages]
Dernière modification : 01/12/2014 12:27